自《汉语阅读教程》出版以来,被国内外不少学校选用,2009年出版修订版。此次为了更好地配合《汉语教程》(第三版)的使用,推出《汉语阅读教程》(第三版)。修订本第一册30课,第二册20课,第三册28课。第三版参照《汉语教程》(第三版)的改动,配合进行;同时,对过时文章进行替换和删减。
本书是《汉语阅读教程》修订本的第二册,共25课。围绕《汉语教程》第二册的生字,从形、音、义、汉字书写以及字—词—词组—句子扩展、对话、短文阅读、练习等各个方面进行介绍和操练,可以为进一步的汉语阅读教学打下坚实的基础。特点如下:
◇ 更新陈旧语料,更具时代特色和可读性,密切配合《汉语教程》(第3版)语言点、生词的修订工作,同步调整课文篇目。
◇ 从识读汉字入手开始阅读教学,第一、二册每课设计了汉字认读,帮助学生建立汉字形、音、义之间的联系。
◇ 特有的字词句扩展练习,螺旋上升式为学生的语篇阅读打下坚实基础,重点词句不断复现,进一步帮助学生扩大视距,为阅读做好准备。
◇ 第一、二册课文配有录音,可让学生通过跟读、模仿,进行语音、语调、停顿、重音等方面的练习,有助于学生理解课文、培养语感。
本书可供设有本科学历教育的教学单位使用,配合《汉语教程》第二册(上、下)。 共25课,每课建议1课时(50分钟)。
彭志平,北京语言大学汉语进修学院副院长、副教授。曾出版《汉语阅读教程》等教材,主讲《汉语课堂教学示范·阅读课教学》DVD,并担任《HSK中国汉语水平考试应试指南(初、中等)》执行主编之一及《成功之路》副主编。