本书为全国来华预科教育学术研讨会的研究成果。北京语言大学预科教育学院于2015年11月举办了全国来华预科教育学术研讨会，这是新时期预科教育首次专门的学术研讨会。参会者近100人，主要来自国家汉办/孔子学院总部、泰国皇太后大学、北京大学、中山大学等国内外30余所院校。会后经过论文征集、专家审阅并提出反馈意见、作者修改等多重环节，最后遴选出25篇优秀论文形成本书，论文内容涉及预科教育的学科定位、预科教育模式、大纲与标准研究、预科教材研究、预科课程研究，学习动机和策略研究、文化研究和管理研究等多个方面。

　　目前预科教育有大量需要关注和研究的课题，而各高校基本上处于独自摸索阶段，在研究方面鲜有高质量的、集中的成果面世。《来华留学生预科教育研究论丛》深入探讨了预科教育的理论、模式、教材、课程、方法、管理和评价等，有利于推动预科教育研究的发展，促进预科院校之间的合作与交流。论文作者包括赵金铭、李泉、翟艳、许涓、刘立新等在汉语国际教育领域享有盛名的学者教授。

翟艳，教授，硕士生导师，北京语言大学预科教育学院院长。1997年开始从事针对来华留学生的汉语教学与研究工作，胜任多种类型、多种层次的汉语教学工作，曾获国家汉办全国对外汉语教学优秀教学奖评选二等奖，北京市高等教育教育学成果一等奖等。主要研究领域为汉语作为第二语言技能教学法、口语教学与测试研究和教材编写，发表《口语流利性主观标准的客观化研究》等文章二十余篇，出版《汉语口语：从教学到测试》等著作。