本书是中国国家开放大学举办的第一届与第二届“国际汉语教师培养论坛”上相关论文的合辑，展示了汉语国际教育人才培养领域内近年来的理论研究成果，对于该领域中的热点、焦点问题提出了一些解决的新思路和新方法。
　　本书适合汉语国际教育行业的教师、研究人员、教师教育者及准教师阅读，可引发学界、业界对国际汉语师资培养和培训问题的深入思考和探究，推动学科的理论建设与学科发展。

　　本书以“汉语国际教育人才培养理论研究”为主题，内容涉及四个方面：①培养模式研究；②培养标准研究；③培养方法与途径；④课程与教材建设。
　　本书展示了汉语国际教育人才培养领域内近年来的理论研究成果，对于该领域中的热点、焦点问题提出了一些解决的新思路和新方法，相信可以引发学界、业界对国际汉语师资培养和培训问题的深入思考和探究，推动学科的理论建设与学科发展。
　　本书可供汉语国际教育行业的教师、研究人员，教师教育者及准教师阅读。同时出版的《汉语国际教育人才培养现状与对策》为本书的姊妹篇。

姜明宝，曾任职于北京语言大学、教育部国际合作司、国家汉办教学处、师资处等机构。曾负责“对外汉语教师资格证书”认定工作；负责实施HSK在海外的组织工作，成功举办了HSK在国外的首次考试。